Plan Daltoński opiera się na czterech wartościach, które nauczyciele zaszczepiają w dzieciach: odpowiedzialności, współpracy, samodzielności i reflekcji. W jaki sposób się to dzieje?
Samodzielność: dzieci w przyszłości będą potrafiły mierzyć się z dorosłymi problemami. Jednak najpierw muszą mieć szansę zmagać się z trudnościami na swoim poziomie, pokonywać je bez niczyjej pomocy. Samodzielność według Planu Daltońskiego opiera się na tym, że dzieci muszą same znajdować rozwiązania i rozwiązywać problemy. Kiedy dzieci pracują indywidualnie, nauczyciel wie, które sobie nie radzą i trzeba im pomóc. Oczywiście nauczyciel powinien pomagać i wspierać, jednak nie powinien robić tego, co uczeń może zrobić samodzielnie. Dzieci potrafią więcej, niż nam się wydaje, wystarczy dać im szansę.
Odpowiedzialność: dzieci powinny pracować w swoim indywidualnym tempie. Wolność polega na realizowaniu wskazanych zadań z własnej woli, w wybranym przez siebie czasie. Proces dydaktyczny i zabawa odbywa się w poczuciu odpowiedzialności za siebie i grupę. Ciekawym punktem jest przydział obowiązków. W każdym tygodniu inne dziecko jest odpowiedzialne za pełnienie pewnej funkcji, np.:
• kontrolowanie porządku w sali;
• rozdawanie i zbieranie kart pracy;
• rozdawanie sztućców i posiłków.
Współpraca: dzięki kooperacji dzieci wykształcają świadomość społeczną i rozwijają empatię. Wartością dla grupy jest wzajemne wsparcie w trudnych chwilach i wzajemna pomoc po napotkaniu trudności.
Odpowiednio zaaranżowana sala z wyodrębnionymi strefami i kącikami tematycznymi, w których w każdym tygodni wymieniane są materiały i aktywności pozwala dzieciom zdobywać wiedzę nie tylko podczas zajęć z nauczycielem, ale również podczas zabaw i spontanicznych aktywności.
Celem podejmowanych działań jest stworzenie społeczności, w której uczniowie współpracują ze sobą, niosą pomoc i wsparcie. W przedszkolu daltońskim dzieci przejmują inicjatywę, stają się bardziej samodzielne i odpowiedzialne za swoją pracę.
Refleksja: analiza własnych działań polega na ocenie swoich osiągnięć i postępów, pochyleniu się nad swoją pracą czy aktywnością. Jest to niezwykle ważne, ponieważ daje dziecku możliwość wskazania swoich mocnych i słabych stron. Dzieci uczą się z wyprzedzeniem szacować stopień trudności i czas wykonywania zadań oraz planować swoją pracę.
Jeżeli chcesz, żeby Twoje dziecko również rozwijało w sobie te wartości, zdobywając jednocześnie wiedzę i doświadczenia o świecie- zapraszamy!
